Блоги

... Завдання: Розв'яжіть рівняння $tg(3x) = \sqrt{3}$. Варіант відповіді:  $$\begin{array}{|c|c|c|c|c|}   А &Б & В & Г & Д \\ \hline \\ x = \frac{\pi}{3} + \pi n, n \in Z & x = \frac{\pi}{3} + \pi n, n \in Z & x = \frac{\pi}{9} + \frac{\pi n}{3}, n \in Z & x = \frac{\pi}{9} + \frac{2\pi n}{3}, n \in Z & x = \frac{\pi}{9} + \pi n, n \in Z  \end{array}$$ Рішення:  Для нахожде...

...Завдання: Установіть відповідність між функцією $(1-4)$ та кількістю спільних точок $(А - Д)$графіка цієї функції є графіком функції $y = \frac{x}{5}$ Варіант відповіді: $$\begin{array}{|c|c|c|} \hline  1.\quad y=x+5 &  &А.\quad \text{жодної} \\ \hline 2.\quad  y=5^x &   &Б.\quad  \text{лише одна} ...

...Завдання: На рисунку зображено квадрат $ABCD$ зі стороною 1 см та прямокутний трикутник $CDF$, гіпотенуза якого $CF$ дорівнює $\sqrt{5}см$. Фігури лежать в одній площині. Установіть відповідальність між початком речення (1-4) та його закінченням (А-Д) так, �...

...Зміст завдання : На рисунку зображено графік функції $y = f (x)$, визначеної на проміжку [-4; 4]. Знайдіть множину всіх значень $x$, для яких $f (x) ≤ -2$. Відповіді до завдання: А Б В Г Д [0;3] [-3;2] [-1;4] [-3;-2] [-4;0] Рішення: на малюнку зображена синусої...